Σε αυτό τον συλλογικό τόμο δεκαπέντε επιστήμονες από το διεθνή χώρο (Κίνα, Γερμανία, Ελλάδα, Ταϊβάν, Λευκορωσία) εξετάζουν διαφορετικές πτυχές του ίδιου επιστημονικού κλάδου, της Διδασκαλίας της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας.